G. Babiniotis dalam Proto: Akhir Panhellenic – Masuk Universitas dengan Diploma (audio).

Di dalam Pertunjukan pertama Hellenic Radio 91.6 dan 105.8 Dan menjadi tamu di “Current Affairs GPS” O George BabiniotisProfesor Linguistik Emeritus dan mantan rektor Universitas Athena, Thanos Siafakas, berbicara dengan jurnalis tentang isu-isu seperti sarjana muda pedagogi, bank mata pelajaran dan pendidikan.

“Hasil Pan-Hellenic – Masuk ke Universitas dengan Diploma Akademik”

Tn. Seperti yang biasa dikatakan Papiniotis di awal perbincangannya dengan wartawan”Sejak 2009 ketika saya mengadakan Dialog Nasional Pendidikan, saya mengatakan bahwa sistem panchayat perempuan tidak lagi berfungsi. Ini tidak adil, tidak manusiawi, kejam, dan tidak dapat dipercaya. Seorang anak tidak dapat dinilai berdasarkan fakta bahwa sesuatu mungkin terjadi dalam ujian 3 jam. Namun, kita harus melihat potensi yang dimiliki seorang anak dalam kinerja tiga tahun dan kinerja sekolah menengahnya. Beginilah cara kerjanya di seluruh Eropa. Beginilah cara universitas-universitas besar beroperasi di luar negeri. Dengan kata lain, mereka meminta ijazah sekolah menengah atas dan nilai Anda di tiga kelas terakhir bacaan. Jadi di sana mereka memiliki foto Anda dan sejumlah sekolah yang sangat terbatas yang tidak dapat dibuka dan tidak dapat mengambil mata pelajaran pilihan tambahan di beberapa mata pelajaran jika diperlukan. Di sebagian besar sekolah, Anda tidak memerlukannya dan cara Anda masuk ke universitas bergantung pada identitas Anda, yang ditunjukkan oleh seorang akademisi, misalnya ijazah sekolah menengah atas. Jadi yang saya usulkan adalah ada sistem penerimaan berdasarkan ijazah SMA, yang didasarkan pada prestasi siswa secara keseluruhan selama tiga tahun di SMA.».

“Dengan peningkatan Bank Mata Pelajaran, muncullah kebangkitan dan kekuatan Lyceum”

“Memang SMA sudah jadi percuma lho, semua mata pelajaran di SMA sudah tidak dihitung lagi, maksudku, tidak ada yang menghitung, mereka lihat kapan datangnya, bagaimana? Mereka akan mempelajari hal lain untuk mengikuti ujian. Jadi orang-orang yang memahami apa yang terjadi di dunia pendidikan, inilah yang sedang kita jalani dan ini adalah hal terburuk yang pernah terjadi pada kita. Sekarang orang akan mengatakan ya, tetapi akan ada tekanan pada profesor untuk memberikan nilai, dll. Ada katup pengaman yang disebut header bank. Jadi, dengan revisi yang diberikan oleh guru dari waktu ke waktu di sekolah, mata pelajaran dari bank mata pelajaran kini diberi peringkat secara objektif oleh Anda.. Artinya, jika profesor memberikan nilai 19 dalam ujian dengan mata pelajaran dari bank mata pelajaran, dia naik dari sana ke nilai 14, kemudian nilai menengah dan kemudian kembali lagi. Jadi kita berbicara tentang peningkatan paralel pada bank tema, yang harus dilakukan secara substansial agar adil. Dan saya pikir Lyceum akan dibangun kembali secara akademis dengan cara ini. Oleh karena itu, untuk kebangkitan Lyceum, keputusan harus diambil Hal ini mungkin mendapat reaksi balik dari beberapa orang yang mengambil keuntungan dari sistem yang ada saat ini Haruskah Pemerintah dan Kementerian Pendidikan mencoba solusi ini yang akan memperlambat pembatalan ujian masuk demi kesejahteraan siswa?Pak Papiniotis kemudian menyebut bank pelajaran sekaligus mengomentari situasi di sekolah menengah.

READ  Tn. Akankah "sponsor" Velopoulos akhirnya bereaksi?

“Padahal saat ini pendidikan berhenti di bangku SMA – sekolah bukan hanya tentang informasi dan pengetahuan, tetapi juga tentang pendidikan”

Terakhir, ketika ditanya apakah ia melihat perubahan segera terjadi dalam sistem pendidikan dan cara penilaian siswa, Mr. Babiniodis menjawab sebagai berikut: “Kita harus mengatasi batasan-batasan dan distorsi-distorsi yang telah menciptakan kepentingan-kepentingan tertentu, yang mana sebagian orang merasa nyaman dengannya. Dengan cara ini atau untuk menghasilkan uang. Ini, jika Anda mengatasinya dengan keberanian, dapat memberikan solusi. Jika tidak, Anda tetap bertahan di dalam pendirian dan menjalani apa yang Anda lakukan, yaitu, Anda tiga tahun lagi dari pendidikan. Tahun-tahun hilang. Kita semua terus-menerus diberitahu bahwa ini adalah pertanyaan tentang pendidikan atau pertanyaan tentang pendidikan. Pendidikan yang mana? Apakah pendidikan benar-benar berhenti di bangku SMA? Pendidikan tanpa karakter dan pendidikan? Karena kalau bicara pola perilaku, soal nilai, soal aturan, soal prinsip, dianggap sayap kanan, konservatif, Jundik, entah apa lagi. Dengan kata lain, kapan guru mendapat bayaran yang cukup untuk melaksanakan pendidikan dan pembelajarannya, serta mendapatkan kenyamanan dan rasa hormat dari masyarakat? Maksud saya, bisakah Anda berdiri di masyarakat tanpa dua atau tiga pekerjaan? (…). Sekolah bukan sekedar informasi dan pengetahuan. Sekolah adalah pendidikan. Itu adalah cara hidup, perilaku, pendidikan, karakter. Bagian kedua itu hilang».

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *